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建立:
2022/04/26
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大學微課程應用 (老師手冊)
Q1.
上台報告總是很緊張，甚至腦袋一片空白、忘詞？
Q2.
報告的架構，要怎麼設計？
Q3.
錄製 / 講解影片時，要注意什麼？
Q4.
簡報畫面，怎麼做更吸睛？
Q5.
簡報內容設計，有沒有可遵循的原則？
Q6.
考試成績不理想，要如何幫助學生有效的學習？
Q7.
學生不會整理、分析資料？
Q8.
同學需要設計線上問卷
Q9.
學生不清楚未來發展方向時
Q10.
幫助學生達成目標
Q11.
當學生感到挫折、失去動力時
Q12.
給畢業生的重要價值觀
Q13.
要怎麼協助同學，養成好習慣？
Q14.
交待同學工作，常因為溝通不良、一直來來回回，令人困擾嗎？
Q15.
為什麼同樣的問題，會一再發生呢？可以怎麼避免？
Q16.
當彼此意見衝突，甚至情緒高漲時，怎麼處理與溝通？
Q17.
複雜的事情，該怎麼表達得清楚、有條理？
Q18.
學生的論文或是報告，總是沒進展，該怎麼辧？
Q19.
實驗室累積多年來的經驗，怎麼快速傳承？
Q20.
怎麼維持良好的人際關係？
Q21.
人脈，要如何建立與經營？
